Du bist hier genau richtig, wenn dein Kind bei Schritt 3 steht und in der Schule die Druckschrift lernt/lernen wird. Dann nutzt du mit deinem Kind dieses Modul "Druckbuchstaben lernen".

Hinweis: Den Leitfaden zur Durchführung kannst du dir auch hier herunterladen.

Zunächst einmal das Material im Überblick:

Jeder Buchstabe/Laut wird in vier Stufen geübt und gefestigt. Du findest dazu folgend das gesamte Material erklärt. Es ist die immer gleiche Abfolge.

Zuerst wird ein Buchstabe eingeführt, dann wird der Buchstabe geübt, es erfolgt eine Einzelprüfung und dann noch eine Gesamtprüfung der bisherigen Buchstaben.

Zum Überblick erhältst du eine Buchstabenübersicht für dein Kind und eine für dich. Damit könnt ihr genau nachvollziehen, wo dein Kind steht und was der nächste Schritt ist.

Zum Erlernen eines Buchstaben gibt es vier Stufen.

Die vier Schritte zu jedem Buchstaben:

Schritt 1

Der Buchstabe wird eingeführt mit dem Arbeitsblatt „Buchstabeneinführung“. Das genaue Vorgehen kannst du bei „Buchstabeneinführung“ nachlesen.

Schritt 2

Der Buchstabe wird geübt, normgerecht in den Linien zu schreiben. Das kann mehrere Übungseinheiten erfordern. Mehr dazu findest du unter „Buchstabenübung“.

Schritt 3

Hier erfolgt die Prüfung des jeweiligen Buchstaben/Lautes. Dazu nennst du deinem Kind den Buchstaben und dein Kind schreibt diesen aus dem Gedächtnis jeweils als Groß- und Kleinbuchstaben auf. Mehr dazu findest du unter „Buchstabenprüfung“. Wenn dein Kind die Prüfung geschafft hat, schreibst du das aktuelle Datum in deine Buchstabenübersicht. Dein Kind kann dann diesen Buchstaben auf seiner Buchstabenübersicht ausmalen.

Schritt 4

Dein Kind muss beweisen, dass es auch nach längerer Zeit einen Buchstaben richtig schreiben kann. Aus diesem Grund erfolgt nach jeder Einzelprüfung (außer der 1. natürlich) eine Gesamtprüfung bei der gleich mehrere Buchstaben vorkommen. Diese müssen normgerecht abgeschrieben werden. Mehr dazu findest du unter „Gesamtprüfung“.

Buchstabenübersicht für dein Kind

Hier siehst du eine Übersicht mit allen Buchstaben/Lauten in den jeweils Groß- und Kleinbuchstaben.

Wenn dein Kind zu einem Buchstaben/Laut die Einzelprüfung geschafft hat (wie das geht, zeige ich dir noch), kann es den jeweiligen Buchstaben auf der Buchstabenübersicht ausmalen. So ist für dein Kind der Lernfortschritt sehr gut deutlich und es sieht, was es schon alles geschafft hat und wo es aktuell steht.

Die Buchstabenübersicht liegt beim Üben (nicht bei den Prüfungen) immer in Sichtweite.

Hier kannst du dir die Buchstabenübersicht für dein Kind herunterladen

Buchstabenübersicht für die Eltern

Damit du immer den Überblick hast, wann ihr was gemacht habt und wo dein Kind aktuell steht, habe ich dir eine Buchstabenübersicht erstellt.

Damit kannst du immer die 4 Stufen zu jedem Buchstaben nachverfolgen.

Auf deiner Buchstabenübersicht trägst du in die Felder das jeweilige Datum ein, wann ihr das abschließend gemacht habt. Es sollte immer ein zeitlicher Abstand innerhalb eines Buchstabes sein. Also wenn dein Kind z. B. an einem Tag in den Linien geübt hat, den Buchstaben normgerecht zu schreiben, sollte die Prüfung frühestens zwei Tage später erfolgen, damit sich die Schreibweise auch im Gedächtnis eingeprägt hat.

In deiner Buchstabenübersicht notierst du auch, welche einzelnen Buchstaben nochmal aufgefrischt werden müssen, wenn sie in der Gesamtprüfung nicht mehr richtig geschrieben wurden. So hast du immer den Überblick, was als Nächstes ansteht. Erst dann geht ihr einen Buchstaben weiter.

Du kannst dir deine Buchstabenüberischt hier herunterladen.

Buchstabeneinführung

Wenn ihr mit einem neuen Buchstaben startet, verwendet ihr zunächst das Arbeitsblatt zur Buchstabeneinführung (hier auf dem Bild erkennst du, wie das aussieht). Die Schreibrichtung des jeweiligen Buchstabens ist mit den kleinen Pfeilen und Punkten vorgegeben.

So gehst du vor:

Mit Hilfe des Anlautbildes oben in der Mitte des
Arbeitsblattes besprecht ihr zunächst, um welchen
Anlautbuchstaben es sich handelt.
Ihr schaut euch die Pfeilrichtung an und dein Kind
zeigt dir mit dem Finger, wie der Buchstabe geschrieben wird. Du hilfst nach Bedarf. Dann wird der Buchstaben mehrmals mit einem Stift nachgeschrieben (Nr. 1)
Dein Kind schreibt die abgebildeten Buchstaben (Nr. 2) nach. Du achtest dabei immer auf die korrekte Stifthaltung, sowie auf die Einhaltung der richtigen Schreibrichtung.

Dein Kind schreibt die Buchstaben in den Linien nach (Nr. 3).Hinweis: Jedes Kind hat eine Vorliebe (dort schreibt es am Sichersten) für eine Liniengröße. Finde mit deinem Kind heraus, bei welcher Liniengröße es sich am Wohlsten fühlt und verwende diese Liniengröße bei der Buchstabenübung (siehe Beschreibung zur Buchstabenübung unten).
Die Buchstabeneinführung ist geschafft. Notiere dir das aktuelle Datum auf deiner Buchstabenübersicht (siehe Buchstabenübersicht für die Eltern). Wenn dein Kind noch Energie und Lust hat, könnt ihr an dieser Stelle noch einen weiteren Buchstaben angehen.

Hier kannst du dir das Buchstabenpaket herunterladen

Buchstabenübung

Dein Kind hat vor mindestens zwei Tagen (solange solltest du warten, bis ihr mit dem gleichen Buchstaben weitermacht) einen neuen Buchstaben zu schreiben gelernt. Heute wird diese Schreibweise geübt.

Dazu verwendet ihr das linierte Arbeitsblatt in der bevorzugten Liniengröße deines Kindes. Dein Kind schreibt immer abwechseln den Buchstaben als Groß- und Kleinbuchstaben auf. Ihr könnt alternativ auch ein liniertes Heft verwenden.

Hier braucht dein Kind unter Umständen mehrere Übungseinheiten. Das ist gar kein Problem und du solltest deinem Kind auch deutlich machen, dass es so sein kann/soll, den Buchstaben mehrmals zu üben.

Hier kannst du dir die Linienblätter herunterladen

Buchstabenprüfung

Hier schreibt dein Kind den/die geübten Buchstaben aus dem Gedächtnis auf. Du sagst z. B. „Schreibe mir 3x abwechselnd das große und kleine A auf“ und dein Kind setzt dies um.

Dein Kind hat die Prüfung geschafft, wenn:

Der Stift richtig gehalten wurde
Die Schreibrichtung eingehalten wurde
Der Buchstabe normgerecht in den Zeilen geschrieben wird.

Es ist gut möglich, dass die Prüfung nicht beim ersten Mal geschafft wird. Das ist gar kein Problem. Zeige deinem Kind, was es noch besser machen kann und schiebt gleich noch eine Übungseinheit zum Buchstaben nach.

Das Datum wird in der jeweiligen Spalte erst notiert, wenn die Prüfung geschafft wurde. So kannst du jederzeit den aktuellen Stand überblicken und den nächsten Schritt auswählen. Außerdem kann dein Kind dann auch diesen Buchstaben auf seiner Buchstabenübersicht ausmalen, um so den Lernfortschritt jederzeit vor Augen zu haben.

Gesamtprüfung

Häufig ist zu beobachten, dass Kinder Buchstaben, unmittelbar nachdem sie geübt wurden, richtig schreiben. Einige Wochen später achtet keiner mehr darauf und Kinder gewöhnen sich plötzlich eine andere Schreibrichtung an. Das soll deinem Kind nicht passieren. Deshalb gibt es den Teil der Gesamtprüfung. Hier werden immer auch die Buchstaben aufgegriffen, die dein Kind vorher bereits gelernt hat.

Bei der Gesamtprüfung gibt es eine Vorlage und dein Kind schreibt diese nach den Vorgaben (Stifthaltung, Schreibrichtung, normgerecht in den Zeilen) ab.

Hinweis 1: Du kannst die einzelnen Abschnitte von der Gesamtprüfung auseinander schneiden, damit dein Kind nicht von den weiteren Prüfungen irritiert ist.

Hinweis 2: Lass dir die Wörter auch immer nochmal von deinem Kind vorlesen. So habt ihr gleich noch eine kleine Leseübung dabei.

Hier kannst du dir die Arbeitsblätter für die Gesamtprüfung ausdrucken

So gehst du vor – Dein Leitfaden

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