Silben und erste Wörter lesen

Worum geht es in diesem Meilenstein?

Nachdem dein Kind im 2. Meilenstein bereits erste Silben lesen gelernt hat, erweitern wir genau diese Fähigkeit hier.

Bisher haben wir uns auf die Kombination konzentriert: lang gezogener Konsonant (m, r, w, ...) + Vokal (a, e, i, o, u).

In diesem Meilenstein nehmen wir auch die Konsonanten b, t, g, k, d sowie p mit dazu. Damit kann dein Kind hier erstmals schon eine ganze Menge Wörter richtig lesen.

Erklärung für die Eltern

Um die Konsonanten b, t, g, k, d sowie p dazu zu nehmen verwenden wir zunächst die Silbenschreibmethode. Immer die 1. Silbe ist lila geschrieben und die 2. Silbe ist grün. Gibt es eine 3. Silbe, ist die dann wieder lila.

Diese getrennte Schreibweise erleichtert es deinem Kind enorm, sich das Wort in die einzelnen Bausteine zu zerlegen.

Du musst auch gar keine Sorge haben, dass dein Kind später Probleme hat, Wörter zu lesen, die ausschließlich in schwarzer Schrift sind. Hier geht es jetzt darum, einzelne (häufig vorkommende) Silben zu automatisieren.

Hinweis:

Vokale können sowohl betont als auch unbetont klingen. So sprechen wir z. B. das E am Wortende (Nase, Rabe) immer unbetont aus. Es ist hier noch kein Problem, wenn dein Kind das E betont liest und sich das irgendwie komisch anhört. Darauf gehen wir im 6. Meilenstein ganz genau ein.

Erklärvideo für das Kind

Hier findest du das Erklärvideo für dein Kind.

Vorbereitung vom Material

Für diesen Meilenstein werden die neuen Leselernkarten (bitte farbig ausdrucken und 1x halbieren).

Teil 1

Teil 2

So könnt ihr üben

Bereitet das Material vor.

Schaut euch das Video an.

Übt zunächst mit dem Silbenteppich mit den Konsonanten b, t und g. Wie immer mit dem Silbenteppich übt ihr in diesen 3 Schritten:

Schritt 1: Die Silben werden von oben nach unten gelesen. Der Konsonant (vorne) bleibt gleich und der Vokal ändert sich
Schritt 2: Die Silben werden von links nach rechts gelesen. Der Konsonant verändert sich und der Vokal (hinten) bleibt gleich.
Schritt 3: Du zeigst durcheinander auf einzelne Silben und dein Kind benennt diese.
Dabei hat dein Kind für einen Schritt solange Zeit (eine Übungseinheit oder auch bis zu 5), bis es die einzelnen Silben mit Leichtigkeit lesen kann.

Wenn dein Kind die einzelnen Silben mit dem Silbenteppich verinnerlicht hat und ohne große Anstrengung benennen kann, macht ihr mit der 2. Lesekarten weiter, die aus den nun vertrauten Silben erste Wörter zeigt. Hier fügt dein Kind 2 bis 3 vertraute Silben zu einem Wort zusammen.

Auch das braucht Übungszeit. Stelle hier auch sicher, dass dein Kind die Wortbedeutung erschließen kann, bzw. unterstütze dabei.

Danach verfahrt ihr genau so mit den weiteren Lesekarten mit k, d und p.

Fit im Meilenstein

Dein Kind ist fit in diesem Meilenstein, wenn es die Silben und Worte sicher ohne Anstrengung lesen kann.
Meilenstein 4
Silben und 1. Wörter lesen

Download

4. Silben und erste Wörter lesen

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Meilenstein 1 - 7

Weiterführende Ressourcen