Die Hauptfigur

Worum geht es in diesem Meilenstein?

In den folgenden Meilensteinen lernt dein Kind systematisch und Schritt für Schritt das Schreiben von Texten.

Erklärung für die Eltern

Allgemeiner Hinweis 1:

Dein Kind konzentriert sich hier in diesem Meilenstein auf den INHALT. Es ist also erstmal nicht schlimm, wenn Wörter falsch geschrieben werden. Es ist auch sehr gut möglich, dass du zu bestimmten Teilen das Schreiben für dein Kind übernimmst, damit es sich noch mehr auf den Inhalt konzentrieren kann.

Allgemeiner Hinweis 2:

Dein Kind wird in den folgenden Meilensteinen verschiedene Texte produzieren. Meine Empfehlung ist es, die erstellten Texte in einem Geschichtenheft zu sammeln. Dazu kannst du ein A4 Heft mit weißen Seiten kaufe,n und dein Kind kann die Resultate dort einkleben, oder ihr nehmt euch einen Hefter und dein Kind heftet dort die entstandenen Werke ab.

So könnt ihr beide die Entwicklung sehr schön sehen und es bleibt eine tolle Erinnerung.

Auf dem Lernweg hier in diesem Lernraum begleitet dein Kind eine Figur. Und genau diese Figur wird hier in diesem 1. Meilenstein zum Leben erweckt.

Meine Empfehlung ist es, dass sich dein Kind dabei an sich selbst orientiert, aber noch einige Eigenschaften dazu frei erfindet.

Es sollte eine Figur sein, mit der sich dein Kind identifizieren kann.

Zu dieser Figur fertigt dein Kind hier in diesem Meilenstein ein Charakterbild an. Dazu erstellt es ein Mind Map.

Hier siehst du mehrere Beispiele:

Ich empfehle euch, dazu auch kleine Notizzettel zu nehmen. Auf jeden Notizzettel kommt eine andere Eigenschaft von der Figur. So können Ideen erstmal aufgeschrieben, dann aber doch wieder verworfen werden, bis ein fertiges Charakterbild von der Figur entstanden ist.

Bei Bedarf: Nenne deinem Kind mögliche Beispiele von Figuren und Eigenschaften, die diese haben könnte.

Beispiele für Figuren:

Kleines Mädchen (9 Jahre alt), die sich in der Nacht in ein fliegendes Einhorn verwandeln kann und so kranken Tieren hilft.
Junge, der eine Zeitkapsel gefunden hat und plötzlich zur Zeit der Dinosaurier gelandet ist.
Kind, dass mit ihren 6 Geschwistern zusammen auf einem hohen Berg lebt und sich dort eine viel zu kleine Höhle teilen muss.

Zunächst werden die verschiedenen Eigenschaften von der Figur gesammelt. Hilf deinem Kind nach Bedarf bei möglichen Ideen, aber auch beim Aufschreiben der Ideen.

Danach bekommt dein Kind noch einen Zettel . Dort kann dein Kind die Figur aufzeichnen. Sprich im Vorfeld mit deinem Kind darüber, dass diese Figur euch in der nächsten Zeit beim Schreiben begleiten wird.

Hier habe ich dir und deinem Kind eine mögliche Checkliste mit möglichen Charaktereigenschaften mitgebracht:

Name
Alter
Wohnort
Aussehen
Haarfarbe
Kann besonders gut…
Mag gar nicht gerne …
Freunde
Haustier
Geschwister/Familie
Hat Angst vor…
Besonderheiten/Kräfte
Lieblingsessen
…

Nun soll auch dein Kind ein solches Charakterbild anfertigen.

Wohin mit dem fertigen Mind-Map?

Da diese wichtigen Eigenschaften der Figur in den weiteren Meilensteinen noch gebraucht werden, sollte das Resultat unbedingt aufgehoben werden.

Du kannst ein Foto vom fertigen Mind-Map machen oder dein Kind kann dieses in sein Geschichtenheft kleben. Du kannst alternativ auch die verschiedenen Eigenschaften am Computer abtippen (oder dein Kind macht das) und ausdrucken und dein Kind kann es mit dem gemalten Bild zusammen im Geschichtenheft archivieren.