Kernaufgaben der Division

Worum geht es in diesem Meilenstein?

Dein Kind hat nun alle Malaufgaben des kleinen 1x1 verinnerlicht. Dazu haben wir uns zunächst die Kernaufgaben angesehen und daraus die weiteren Malaufgaben hergeleitet.

In diesem Meilenstein geht es um die Divisionsaufgaben.

Erklärung für die Eltern

Nun kommen wir zu den Divisionsaufgaben. Auch hier verfahren wir ganz ähnlich. Darum schauen wir uns in diesem Meilenstein zuerst die entsprechenden Kernaufgaben dazu an. Diese gilt es hier für dein Kind zu verinnerlichen. Doch bevor wir das machen, soll dein Kind zunächst eine Vorstellung von Geteiltaufgaben gewinnen.

Dazu kannst du mit deinem Kind ein paar spielerische Aufteil- und Verteilsituationen nachspielen. Ich zeige dir, wie man sich eine Aufgabe (15:3) in ganz unterschiedlichen Alltagssituationen vorstellen kann.

Beispiel 1

Material: Bonbons

Frage: Was bedeutet 15:3?

Du hast 15 Bonbons. Du möchtest die Bonbons aufteilen zwischen dir und deinen zwei Freunden. Wie viele Bonbons bekommt jeder?

Antwort: 5 Bonbons

Beispiel 2

Material: Orangen, Obst-Einkaufstüten

Frage: Was bedeutet 15:3?

Du möchtest 15 Orangen kaufen. Jeweils 3 Orangen passen in eine Tüte. Wie viele Tüten brauchst du?

Antwort: 5 Tüten

Beispiel 3

Material: Kartenspiel

Frage: Was bedeutet 15:3?

Das Kartenspiel besteht aus 15 Karten. Alle Karten werden an die Mitspieler ausgegeben. Ihr möchtet zu dritt spielen. Wie viele Karten bekommt jeder Spieler?

Antwort: 5 Karten

Jetzt habe ich dir gezeigt, wie man sich eine Geteiltaufgabe in ganz unterschiedlichen Situationen vorstellen kann. Das neue Operationszeichen ":" lässt sich also auch mit einer konkreten Handlung verknüpfen.

Erklärvideo für das Kind

Vorbereitung vom Material

Für diesen Meilenstein benötigst du das Kopfrechenblatt und die Kopfrechenkarten.

So könnt ihr üben

Bereitet das Material vor.

Zunächst einmal spielt ihr eine Geteiltaufgabe (z.B. 15:3) in mindestens zwei verschiedenen Variationen (z. B. Tüten, Bonbons, Karten) nach.

Dann nehmt ihr euch das Kopfrechenblatt und spielt weitere Aufgaben davon nach. Schnell wird dein Kind die Ergebnisse verinnerlicht haben (da das Ergebnis immer 1, 2, 5 oder 10 ist).

Bitte dein Kind die einzelnen Aufgaben nicht nur zu lösen, sondern immer in eine Handlung erzählerisch einzubetten.

Mit Hilfe der Kopfrechenkarten kann dein Kind ganz allein die Kernaufgaben der Geteiltaufgaben verinnerlichen.

Auf dem Kopfrechenblatt markierst du die Aufgaben, die dein Kind sicher lösen kann, indem es die Aufgabe in eine Handlung einbettet, also zum Beispiel: 30:6 -> Wenn ich 30 Bonbons habe und möchte sie auf 6 Kinder verteilen, bekommt jedes Kind 5 Bonbons.

Fit im Meilenstein

Dein Kind ist fit in diesem Meilenstein, wenn es alle Kernaufgaben in einem Handlungszusammenhang lösen kann.
Meilenstein 23
Kernaufgaben der Division

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23. Kernaufgaben der Division

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Meilenstein 11 - 24