Volle Stunden am Nachmittag angeben

Erklärung für die Eltern

In diesem Meilenstein gucken wir uns die Nachmittagszeiten an, die du ab diesem Zeitpunkt auch immer aktiv verwendest:

So sagst du nicht mehr „Um 6 Uhr gibt es Abendessen.“, sondern „Um 18 Uhr gibt es Abendessen.“

Dein Kind lernt, dass der Tag aus 24 Stunden besteht. Da auf der Uhr aber nur 12 Stunden abgebildet sind, muss der Stundenzeiger an einem Tag jede Zahl 2x ablaufen. Dann ist ein Tag vorbei.

Da um 1 Uhr nachmittags bereits 12 + 1 Stunde vergangen sind, sagen wir zu 1 Uhr nachmittags auch 13 Uhr. Das lernt dein Kind hier in diesem Meilenstein.

Material

Auch hier habe ich für dein Kind verschiedene Lernkarten mitgebracht. Diese könnt ihr nutzen, um diesen Meilenstein zu üben und festigen.

Auf der Rückseite der Seiten steht jeweils die Lösung.

Es sind 3 Schwierigkeitsstufen (Anzahl der Sterne beachten). Verwendet erst die Schwierigkeitsstufe 1 (ein Stern).

Hier gelangst du zu den Lernkarten.

Erklärvideo für dein Kind

Hier findest du das Erklärvideo für dein Kind.

So könnt ihr üben

Schaut euch das Video an.

Dein Kind lernt die vollen Stunden am Nachmittag anzugeben. Der Minutenzeiger bleibt dabei dauerhaft auf der 12. Der Sekundenzeiger wird hier wieder vernachlässigt.

So wandert der Stundenzeiger also immer von den Zahlen von 1 bis 12 (bzw. in der 1. Schwierigkeitsstufe sind auf der Uhr die Nachmittagszeiten angegeben) vorwärts und du fragst dein Kind „Wie spät ist es jetzt?“

Achte darauf, dass dein Kind wieder bei der Angabe immer das Wort "Uhr" mit verwendet. So sagt es: "Es ist gerade 13 Uhr." und nicht "Der kurze Zeiger steht auf der 13."

Das übt ihr mit den Lernkarten in den 3 Schwierigkeitsstufen.

2. Nachmittagszeiten